Améliorer l'école

Un nouveau "concept" d'ouvrages dans une nouvelle collection de sciences de
l'éducation : un chapitre, une analyse, suivi d'encadrés soit des chiffres
soit "j'ai lu" une note de lecture soit un "regard d'acteur" un point de vue
d'un enseignant. Un ouvrage "bilan récent des recherches et de leurs
implications pour l'école"destiné à un public professionnel mais aussi à ceux
concernés par l'enseignement et son évolution dans un contexte plus difficile,
pour tous ceux aussi qui souhaitent et travaillent à une amélioration de
l'école non pas à partir de "nouvelles mesures pédagogiques" imposées ou
nouveaux modes d'organisation mais à partir de dispositifs efficaces moins
spectaculaires.