- EAN13
- 9782709650083
- Éditeur
- Jean-Claude Lattès
- Date de publication
- 26/08/2015
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Autre version disponible
-
Papier - JC Lattès 14,00
La réforme de l’école porte toutes les réformes. C’est l’un des chantiers
prioritaires.
En s’appuyant sur son expérience (l’élève qu’il a été, son parcours scolaire
d’excellence, la rencontre de professeurs, les fonctions électives qu’il
exerce, ses années d’enseignant au Québec) et sur une large consultation de
professeurs et de parents, Alain Juppé dresse un constat lucide sur l’école
d’aujourd’hui (élèves décrocheurs, professeurs dévalorisés, parents perdus).
Il dessine les grands axes de la réforme de l’école : des responsabilités
réelles données aux acteurs de terrain, une personnalisation des parcours des
élèves, la diffusion maitrisée des outils numériques pour renouveler la
relation pédagogique. En s’entretenant avec un expert du monde de l’éducation
et un homme de terrain, professeur de lycée, il expose ce que pourrait être
l’école de demain. Il expose ses valeurs, son programme et ouvre un débat
essentiel : quelle école voulons-nous ?
prioritaires.
En s’appuyant sur son expérience (l’élève qu’il a été, son parcours scolaire
d’excellence, la rencontre de professeurs, les fonctions électives qu’il
exerce, ses années d’enseignant au Québec) et sur une large consultation de
professeurs et de parents, Alain Juppé dresse un constat lucide sur l’école
d’aujourd’hui (élèves décrocheurs, professeurs dévalorisés, parents perdus).
Il dessine les grands axes de la réforme de l’école : des responsabilités
réelles données aux acteurs de terrain, une personnalisation des parcours des
élèves, la diffusion maitrisée des outils numériques pour renouveler la
relation pédagogique. En s’entretenant avec un expert du monde de l’éducation
et un homme de terrain, professeur de lycée, il expose ce que pourrait être
l’école de demain. Il expose ses valeurs, son programme et ouvre un débat
essentiel : quelle école voulons-nous ?
S'identifier pour envoyer des commentaires.