- EAN13
- 9782856340561
- ISBN
- 978-2-85634-056-1
- Éditeur
- Institut de recherche sur l'économie de l'éducation
- Date de publication
- 1992
- Collection
- Cahier de l'IREDU (51)
- Séries
- De l'orientation en fin de 5e au fonctionnement du collège (3)
- Code dewey
- 371.809
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
3, Les inégalités sociales de carrières du cours préparatoire au second cycle du secondaire - De l'orientation en fin de cinquième au fonctionnement du collège Tome III
De Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation, France, Académie, Service académique d'information et d'orientation
Avec Marie Duru-Bellat, Alain Mingat
Institut de recherche sur l'économie de l'éducation
Autres livres dans la même série
-
De l'orientation en fin de 5e au fonctionnement du collège, 2, Progression, notation, orientation : l'impact du contexte de scolarisation, De l'orientation en fin de cinquième au fonctionnement du collègeInstitut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation, France, Académie, Service académique d'information et d'orientationIredu
-
1, Évaluation de la procédure, De l'orientation en fin de 5e au fonctionnement du collègeInstitut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation, France, Académie, Service académique d'information et d'orientationIredu
S'identifier pour envoyer des commentaires.
Autres contributions de...
- Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Auteur)
- France, Académie, Service académique d'information et d'orientation (Auteur)
- Alain Mingat (Autre)
- Marie Duru-Bellat (Autre)
-
De l'Inefficacité du système français d'enseignement supérieurInstitut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation, Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie, Equipe Economie sociologique, Centre national de la recherche scientifiqueCredoc
-
Les classes à plusieurs cours, principes de con...France, Programme incitatif de recherche en édu...IREDU, CNRS-Université de Bourgogne
-
Évolution et structure des compétences des élèv...Institut de recherches économiques et sociales,...IREDU, CNRS-Université de Bourgogne
-
Les effets de la composition scolaire et social...France, Commissariat général du plan, Institut ...IREDU, CNRS-Université de Bourgogne
-
Le temps d'apprendre, témoignages pluriels, regards croisésCentre d'études et de recherches sur les qualifications, Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducationDocumentation Francaise.
-
De l'orientation en fin de 5e au fonctionnement du collège, 2, Progression, notation, orientation : l'impact du contexte de scolarisation, De l'orientation en fin de cinquième au fonctionnement du collègeInstitut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation, France, Académie, Service académique d'information et d'orientationIredu
-
1, Évaluation de la procédure, De l'orientation en fin de 5e au fonctionnement du collègeInstitut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation, France, Académie, Service académique d'information et d'orientationIredu
-
Les systèmes éducatifs africains, une analyse économique comparativeAlain Mingat, Bruno SuchautDe Boeck
-
L'école primaire en Afrique - analyse pédagogique et économique, analyse pédagogique et économiqueJean-Pierre Jarousse, Alain MingatL'Harmattan23,90
-
La gestion de l'hétérogénéité des publics d'élèves au collègeMarie Duru-Bellat, Alain MingatIrédu, CNRS-Université de Bourgogne
-
Conférences de consensus, 2, La mixité à l'école, filles et garçonsMarie Duru-Bellat, Brigitte MarinSCÉRÉN-CRDP académie de Créteil
-
Sociologie de l'école - 6e éd.Agnès Van Zanten, Marie Duru-Bellat, Géraldine FargesArmand Colin32,00 -
-
-
-
Les Sociétés et leur école, Emprise du diplôme et cohésion socialeFrançois Dubet, Marie Duru-Bellat, Antoine VèretoutPoints9,00
